UTANG TINGKATKAN PEMAHAMAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD

Ular tangga merupakan salah satu permainan yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Permainan ini sering disebut dengan Utang. Huruf U yang artinya ular dan kata tang yang berarti tangga. Media permainan ular tangga merupakan media yang menarik bagi siswa karena penyajiannya tidak seperti media biasanya yang mungkin hanya untuk dilihat didengar  tetapi disajikan dalam bentuk permainan.

“Bermain merupakan dunia anak-anak. Dengan barmain ular tangga yang tampak sederhana ini memiliki manfaat bagi anak.  Manfaat permainan ular tangga yang sering dimainkan sejak dulu sebelum musim gadget seperti sekarang ternyata mirip dengan pelajaran matematika. Pasalnya dengan menghitung mata dadu, anak bisa mengenal konsep angka dan bilangan, berlatih berhitung, teliti, percaya diri, dan disiplin. Seperti permainan matematika, permainan ular tangga mengajarkan konsep angka dan bilangan. Anak bisa berlatih berhitung, belajar teliti dari menyesuaikan jumlah mata dadu dengan pergerakan bidak, disiplin dari menunggu giliran menjalankan bidak, dan membangun percaya diri dalam berhitung yang menjadi dasar bagi anak mengembangkan kemampuan matematikanya,” tandas Caroline.

 Matematika dianggap sebagai mata pelajaran yang menakutkan bagi siswa sekolah dasar karena mereka menganggap bahwa mata pelajaran ini sulit dipahami, tidak menarik, dan membosankan. Di sisi lain mata pelajaran matematika merupakan mata pelajaran yang penting yang harus dipahami oleh siswa, karena ilmu matematika diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu guru harus mampu menciptakan suasana pembelajaran matematika yang inspiratif dan menyenangkan. Dengan demikian siswa akan menjadi interaktif, termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajarannya. Maka perlu adanya media pembelajaran dalam membantu proses belajar mengajar yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Salah satu media yang cocok digunakan adalah dengan mengintegrasikan permainan dalam sebuah pembelajaran dengan menggunakan ular tangga.

Permainan ular  tangga ini sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar yang masih suka bermain. Permainan ular tangga dapat membantu siswa untuk melatih kemampuan berhitung.. Ketika siswa bermain akan menjadi perangsangan tanpa adanya  tekanan-tekanan yang dapat  berakibat negatif. Rangsangan-rangsangan tersebut akan membuat siswa mengembangkan kecerdasannya, sehingga siswa dengan mudah dapat memahami konsep dan  pengetahuan secara alamiah. Permainan ular tangga adalah permainan papan untuk anak-anak yang dimainkan oleh 2 orang atau lebih. Seorang siswa akan meletakkan pion sesuai dengan banyak angka yang diperolehnya. Jika pion mereka berada di tangga maka pion tersebut akan menaiki tangga namun sebaliknya jika berada di ekor ular maka harus turun ke bawah. Jadi mereka menggunakan proses matematika dalam permainan ini yaitu penjumlahan dan pengurangan.

Pembelajaran Matematika di sekolah dasar merupakan salah satu ilmu penting yang dipelajari bagi siswa sekolah dasar, karena ilmu ini selalu digunakan dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan dalam kehidupan sehari-hari. Menurut Sujono (2009:4), matematika sebagai ilmu pengetahuan tentang benda-benda abstrak dan masalah-masalah yang berhubungan dengan bilangan, mempunyai arti penting dalam kehidupan. Sehingga dalam pembelajaran di sekolah harus memperhatikan kemungkinan-kemungkinan untuk masa depan. Berk (2012: 416) menyebutkan fungsi pembelajaran matematika di sekolah dasar  adalah untuk menumbuhkan  dan memperkaya pengetahuan informal tentang konsep angka dan berhitung.

Pembelajaran matematika dengan media permainan ular tangga dapat memotivasi siswa untuk terus belajar mengembangkan kemampuannya dengan melibatkan siswa secara aktif  dalam pembelajaran, Guru tidak hanya sebatas mentransfer pengetahuan tetapi juga membimbing siswa agar terampil dalam menemukan konsep berhitung dengan pengalaman sendiri.

Siti Yulaikah, S.Pd.SD

Guru SD Negeri 1 Wanayasa Banjarnegara